| 1167 |
A Meta-analysis of the Effects of Using AI Chatbot in Korean EFL Education |
Je-Young Lee · Yohan Hwang |
48 |
1 |
2022.02.28 |
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| 1166 |
Phase Analysis of Movement in Korean Noun Phrase |
Hyunjung Park |
48 |
1 |
2022.02.28 |
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| 1165 |
호칭어의 전략적 사용: 위대한 유산을 중심으로 |
김영숙 |
48 |
1 |
2022.02.28 |
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| 1164 |
적합성원리를 통해서 본 대중적 의사소통 속에서의 아이러니 사용과 구현, 그리고 그 화용론적 함의 |
김대영 |
48 |
1 |
2022.02.28 |
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| 1163 |
Crip-Philia and Family-Making in Wilkie Collins's Hide and Seek |
Jung Sun Choi |
48 |
1 |
2022.02.28 |
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| 1162 |
토마스 하디의 『귀향』: '결정론의 침식'과 '우연 길들이기' |
이복기 |
48 |
1 |
2022.02.28 |
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| 1161 |
A Journey Toward Self-Awareness and Restoration in No Telephone to Heaven |
Sung Hee Yook |
48 |
1 |
2022.02.28 |
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| 1160 |
김소월과 윌리엄 워즈워스의 자연시 비교분석 |
양현철 |
48 |
1 |
2022.02.28 |
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| 1159 |
Hamlet as a Reflexive Revenge Tragedy |
Eonjoo Park |
48 |
1 |
2022.02.28 |
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| 1158 |
Uncommon Readers: The Unevenness of Literacy and Learning in Virginia Woolf's Jacob's Room |
Matthew Herzog |
48 |
1 |
2022.02.28 |
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| 1157 |
노스탤지어 미학: 존 맥가헌의 앵글로-아이리쉬 소설 |
김연민 |
48 |
1 |
2022.02.28 |
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| 1156 |
유형별 청자의 명절 갈등 표현 해석 양상 연구: 취업준비생을 중심으로 |
한승훈 |
47 |
4 |
2021.11.30 |
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| 1155 |
영어 폐쇄음 삽입 |
임진아 · 양선기 |
47 |
4 |
2021.11.30 |
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| 1154 |
English Palatalization in Leniting Processes Revisited |
오관영 |
47 |
4 |
2021.11.30 |
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| 1153 |
2015 영어과 교육과정 교과서에 나타난 의사소통기능의 사용 분포 및 특성 분석 |
신동광 |
47 |
4 |
2021.11.30 |
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| 1152 |
플립러닝을 활용한 효과적인 의사소통능력 향상방안에 관한 사례연구 |
서은미 |
47 |
4 |
2021.11.30 |
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| 1151 |
Over-characterized Constructions of Double Prefixal Verbs in Old English |
박수진 |
47 |
4 |
2021.11.30 |
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| 1150 |
Effects of Scaffolding Instruction on Chinese EFL Students’ English Learning Autonomy and Academic Achievement |
Luxiting · 김나영 |
47 |
4 |
2021.11.30 |
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| 1149 |
Against the Usage-based Approach to Substratum Transfer: Singapore English one |
김종혁 |
47 |
4 |
2021.11.30 |
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| 1148 |
셸리의 자연관: 「서풍에 부치는 송시」에 나타난 필연성 |
이일재 |
47 |
4 |
2021.11.30 |
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